Календарь

27 сентября 2013

“Дни тульского землячества”. Презентация музея на стенде. Фотовыставка. ВВЦ, павильон 62. Москва

Место проведения: Вне музея

25 сентября 2013 – 30 сентября 2013

Академия коммуникаций Wordshop, мастерская Creative Video и музей-заповедник В. Д. Поленова с 25 по 30 сентября 2013 года провели режиссёрский кино-кампус.

В кампусе участвовало 8 студентов академии. Факультеты «Режиссура», «Арт-дирекшн» и «Копирайтинг».

Кураторы кампуса – преподаватели режиссёрского факультета академии А. Кукушкина и А. Мусин.

Работа на кампусе строилась следующим образом: с 09:00 до 11:00 студенты знакомились с экспозицией главного дома. Там же проходили практические занятия по композиции, свету, визуальному ритму.

Каждый день с 12:00 до 16:00 проходил креативный ворк-аут «Креативная миссия».

Ежедневно с 17:00 до 20:00 студенты искали натуру и снимали видео-тесты на территории музея-заповедника.

С 20:00 до 24:00 проходили сценарные сессии, на которых студенты работали над сценариями короткометражных фильмов, которые они планировали снять на кампусе, а так же проходили короткие мастер-классы, посвящённые ритмическим структурам. Разбирались стихотворные, музыкальные и визуальные ритмические структуры.

Занятия на кампусе были очень насыщенными и времени на сон оставалось не много. Но именно интенсивность работы служила гарантией хорошего усвоения программы кампуса.

С самого начала кампуса предполагалось, что каждый участник снимет короткометражную работу по своему сценарию. Но в процессе работы выяснилось, что многие мотивы и территории создаваемых сценариев пересекаются. Поэтому было принято совместное решение снимать один общий короткометражный проект, который получил название «Митина любовь».

Место проведения: Территория музея

16 сентября 2013 – 20 октября 2013

Музей-заповедник В. Д. Поленова участвует в работе семинара «Работа с посетителем в музее». Санкт-Петербург. ЦНТИ «Прогресс».

Программа семинара

1 Социально-психологические аспекты взаимодействия музея с посетителем. Музей как социальное пространство.
2 Особенности музея как социального пространства для детей младшего и среднего возраста, пенсионного возраста, для людей с ограниченными возможностями и др. групп посетителей.
3 Проектирование музейной экспозиции. Новые подходы. Этапы проектирования. Разработка концепции. Тематико-экспозиционный план. Сценарное проектирование музейной экспозиции.
4 Особенности музейно-педагогического проектирования. Разработка и реализация музейно-педагогического проекта. Разработка и проведение выставки детского творчества, организация музейно-игрового пространства. Выездное занятие в Музее политической истории России.
5 Особые посетители в музее. Технологии взаимодействия. Арт-терапия в музее. Опыт работы музеев Санкт-Петербурга.
6 Отдел гостеприимства как новая структура в современном музее.
7 Основы клиентоориентированного подхода в работе с посетителями музея. Этапы коммуникативного процесса в работе с посетителем. Корпоративные стандарты и особенности управления персоналом: позитивная мотивация на общение с посетителем музея.
8 Программы острой социальной направленности. Работа с бездомными. Опыт работы Мемориального музея “Разночинный Петербург”.
9 Музейная театрализация как прием экспозиционного решения и форма работы с посетителями. Экскурсовод в пространстве театральной экспозиции. Музейно-театральный спектакль.
10 Семья в музее: опыт работы с семейной аудиторией в музеях Санкт-Петербурга.
11 Музейно-педагогические издания малых форм. Специфика разработки буклетов, мини-путеводителей для детской и семейной аудитории.
12 Информационно-коммуникационные технологии в работе с посетителями музея. Виртуальный музей. Сайт музея. Дистанционные образовательные технологии в работе музея.
13 Продвижение музейных проектов. Организация PR и рекламной компании в деятельности музея.
14 Круглый стол: “Глобальное и локальное во взаимодействии музея с посетителем”.

Занятия проводят: преподаватели Санкт-Петербургского государственного университета культуры и искусств, специалисты музеев города.

Место проведения: Вне музея